６年生は，前時に，葉から多量の水分が蒸散する実験をしました。今日はその実験を受けて，葉から蒸散する場所を顕微鏡で見つける観察をしました。顕微鏡は５年生で扱いを習ったはずですが…。毎日のように使うものでもないので，使い方を忘れている子どもは，『顕微鏡の使い方』の掲示を頼りにしていました。ホウセンカとツユクサの気孔を見つけて歓声をあげていました。