今日は、ひき算の筆算の仕方を考えました。
2年生の時にも2ケタで習っているので、書き方はばっちり！
なのですが、考え方を説明するのが難しい！
これってどういうこと？ひき算には苦手意識をもっている子が多いようです。
しかーし！前回やこれまでの学習でいろんな方法を考え、試してきた子どもたち。
今日、発表してくれた人は、前回の友だちの考え方を使いながら
自分のアイデアを併せて考えてくれました。
それが、とってもステキな表し方で、みんな「・・・おぉ〜！！」
よくわかりましたね♪
その後、筆算の式をたてて計算の仕方を確認したり、
たしかめの方法を紹介してくれました。
今日の宿題、しっかりがんばってきてね！