左から順に朝のくらし、遊び、自立の時間の様子です。
朝のくらしでは、一日の時間割を書いたり個々に応じた朝学習をしたりして一日の始まりをむかえます。子どもたちが集中しやすいように２つの教室に分かれて取り組みます。
遊びの時間では、しゃぼん玉をしました。子どもたちは、大きなしゃぼん玉ができて嬉しかったようです♪
自立の時間では、その時間に取り組む課題を自分たちでスケジューリングします。そうすることで、自己選択・自己決定の練習にもなっています。