2年 学習をいかして(☆国語科☆)
- 公開日
- 2025/12/06
- 更新日
- 2025/12/06
2年生
国語科『紙コップ花火の作り方』を読み取ったことをいかして、おもちゃの作り方を文章にします。生活科で作ったおもちゃなので、作り方は頭に入っています。読み手に分かりやすくするために、順序を使った言葉を入れたり、文章に合った絵を描いたりしました。
友だちの文章を読み、筆者(書いた友だち)の工夫を見つけることができました。
2年生
国語科『紙コップ花火の作り方』を読み取ったことをいかして、おもちゃの作り方を文章にします。生活科で作ったおもちゃなので、作り方は頭に入っています。読み手に分かりやすくするために、順序を使った言葉を入れたり、文章に合った絵を描いたりしました。
友だちの文章を読み、筆者(書いた友だち)の工夫を見つけることができました。
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