４年 知的財産特別授業（２）
- 公開日
- 2019/01/18
- 更新日
- 2019/01/18
４年生
お話を聞いた後，「ジュースとポップコーンが持ちやすく，応援しやすい入れ物を発明しよう」という活動をしました。子どもたちは，同じテーブルの友達と相談し，首から下げられる入れ物や，片手で持つことができる入れ物を考えて工作していました。新しい“もの”を生み出す楽しさを感じることができたようです。
