今年も6年生の算数は、チーム・ティーチィング（T・T）体制で指導をすすめています。2人の先生で連携を図りながら授業を進めていくことによって、子どもが自分で問題を解決できるように支援しています。今日の算数は、道のりと速さがわかっている問題から「時間」を求める学習をしました。線分図を使ったり、今まで習った式を使ったりしながら、問題を解いていました。