9月3日（金）５校時に人権学習をしました。道徳科で「はしのうえのおおかみ」というお話を使って，「親切」について考えました。うさぎやたぬきなどの弱い動物に意地悪をしていたおおかみが，クマに親切にされ，自分も今まで意地悪をしていた動物たちに親切にしようとします。親切にするとされた側もした側も「いい気分」になることを知り，周りの人に親切にしようとする心情を養うことをめあてとしています。
　役割演技をすることで，おおかみの心の変化に気づき，自分の生活の中で親切にできる場面はないか考えたりしました。
　「けがをした友だちを保健室につれていってあげる」「こけはったら，だいじょうぶって言う。」など今までに出会った場面を思い出して考えている子が多くいました。
　中には，「友だちにやさしくする。」や「ひとりぼっちの人がいないように，みんなで遊ぶ。」「ゲーム係でみんなで楽しく遊べるゲームを考える。」など，これから大切にしたいことを考えられている子もいました。
　「親切」は，相手の気持ちを考えて行動しようという気持ちで行動することが大切です。みんなに気持ちがいい（いい気分）と思ってもらえるように，周りの人のことを考えて行動できるようになってくれたらいいなと思います。
　学校生活の中で，「スリッパをそろえる」「順番を譲る」など小さな行動が，親切につながることを気づかせていきたいと思います。
　金曜日に配布します「学年だより　なかよし　人権学習特別号」をお読みいただき，お子達と道徳学習のことや親切について，人権についてたくさん話していただければと思います。同時にアンケートも配布しますので，ご記入いただき担任までお出しください。QRコードでWEBから回答することもできます。感想やご意見を入力するのは大変だと思いますので，感想やご意見はアンケート用紙にご記入して提出していただいてもかまいません。たくさんの感想やご意見を頂ければうれしいです。よろしくお願いします。