先週学習した円の面積を求める公式を使って，いろいろな形の面積を求める学習をしました。

円の面積の公式をどう使えば問題の答えを求めることができるのか，班で話し合いました。
「ここの面積が分かればいいんやな。」
「この面積から引いたらいいんちゃう？」
みんなであれこれ言いながら一生懸命取り組んでいます。

最後は班で話し合ったことを全体で交流。
「○○君の説明，めっちゃわかりやすかったな！」
「先生，ちょっとリベンジさせてください！」
「なんとなくわかった気がする！」

みんなで話し合うことで，それぞれの考えを深め合う姿を見ることができました。