梅津子ども地域活動

本校ではまちづくりの視点に立ち，地域を挙げて子どもたちと大人が地域に根差した活動を 進める「梅津子ども地域活動」を取り組んでいます。京都市の「地域子ども体験ランド」事業の指定を受け，梅津全域美化活動や京陶人形づくり，ふれあいもちつき大会などの取り組みをしています。

梅津全域美化活動

子どもたちの美しい梅津に住みたいと思う願いの行動化として，子どもたちとPTA，そして梅津自治連合会が協力して，梅津学区をきれいにしようと地域ぐるみで美化活動を行っています。1年生〜4年生は，地域（町内の方と共に）の清掃に，5年生〜6年生は，有栖川・桂川周辺の河川敷の清掃を行い，地域周辺を美しくしています。
　また清掃後は，地域の美化に役立てたいと考え，栽培委員会の子どもたちが育てた花のプランターを地域の数か所に置いています。

伝統文化にふれる　京陶人形づくり

梅津に住んでおられる京陶人形工芸士の方の指導で，小学生の親子が素焼きの陶人形にアクリル絵の具で彩色し，人形を作っています。
　初年度はかわいい子ねこがバイオリンなどの楽器を弾いている「子ねこのアンサンブル」，その後毎年1回「あ・うんの巳」そして「月のりふくろう」と続けられてきました。年によっては「干支・羊」「市松人形」「まねき猫」と3回実施されたこともありました。その後も「福福キャット」「満福猫小判」「七福犬」「三日月猫雛」と続いています。
　作品は，どれも個性的にかわいく仕上げられましたが，途中，友だち同士，兄弟，親子で，色をどうするか，模様をどうするか相談する姿が各所で見られ，なごやかな中にも，集中している子ども達の姿が印象的な一日でした。
　「梅津に人形づくりを50年もされている方がおられるのを知りませんでした。」「人形を作ってみて，はじめて他の人形に対する思いが深まった気がします。」「河原町の人形店に同じ人形が売られていて，とても感動しました。」などの声がよせられています。

年間カリキュラムに基づいた学習

むくのき　 さつまいもづくり
1年生　　　運動会招待状・プレゼントづくり
2年生　　　学習発表会招待状・プレゼントづくり
3年生　　　梅干しづくり
4年生　　　大根の漬物づくり
5年生　　　米作り（田植え・草抜き・かかしづくり・稲刈り・脱穀など）
6年生　　　京陶人形づくり

3年生　総合的な学習「梅干しづくり」

　校内で大きく実った梅の実で，3年生が総合的な学習として梅干しづくりに取り組みました。地域のボランティア先生に教わりながら，傷つけないようにきれいに洗い，水気をふきとり，つまようじでへそを取り，器にいれ，塩を入れていきました。もちろん初めての経験で，真剣な表情でつまようじを使っていました。
　この後はシソ漬け・土用干しなどの作業を教えていただきながら行います。子どもたちは「いつごろ食べられるのかな」と，たいへん楽しみにしています。

5年生　総合的な学習「米作り」
　「冷たいかな」「ぬるぬるしているよ」と口々に言いながら水田に入り，苗を植えていきました。地域のボランティア先生のご協力を得て，水田をお借りし，苗を準備していただきました。先生に手順を教わり，始めましたが，子どもたちは初めての経験で歓声をあげながらも，曲がらないよう真剣に植えていきました。
　そしてひと月後には草取りをしました。ボランティア先生に教わりながら，抜いた草を土の中に押し込んでいきました。