時計の学習に入りました。時間と時刻は，苦手な子にとっては難関です。かかった時間を求めるにはどうしたらよいのか，話し合いながら答えを見つけます。
　前に出て，時計を使って考え方を説明します。子どもたちの中には，分かりやすく説明できる子がいます。大人が教えるより，ずっと分かりやすいようです。