国語「かんさつ名人になろう」では，子どもたちそれぞれが観察してみたいものを選んでかんさつメモをとりました。

先日観察したミニトマトを引き続き観察したり，生活で飼育しているザリガニを見たり，
池の周りで観察をしたりしている姿も見られました。

この後，観察メモから書くことを整理し，文章にしていきました。
引き続き，いろいろな場面で観察することやメモをとることを活用できたらと思います。