「炭酸水には何が溶けているのだろう」を学習問題とし，炭酸水の性質を暴きました。
蒸発させると皿には何が残ったでしょうか？？
「あれ？何もない？！」
「何も残らなかったということは・・・気体が溶けている？」
と，推論しながら考えを深めました。

実験は安全確保のため，「保護メガネ」も装着。
装着するだけで，やる気が倍増するおなじみの道具です。
さて，明日の理科は，何をするのかな？？