オンラインで３クラスをつなぎ，これまでの復習として「光」の文字を毛筆で書きました。授業の準備をしているときには「すごい！」「写った！」と口々につぶやいていた子どもたちも，授業が始まると，真剣な顔つきで自分のめあてを一つ決めて深呼吸…初めての授業形式にいつも以上に緊張した様子で学習に取り組んでいました。
　授業終わりには書きあがった「光」の字を見て今日の学習を振り返り，満足げな表情を見せていました。