月曜日の放課後，４年生の教室の前を通ると，学年の先生があつまって，ああだこうだと授業に向けての話をしていました。
実際にホワイトボードに予想される子どもの考えを書きこみ，どのように発問すれば，より考えが深まるか，何度もシュミレーションしていました。

よりよい授業作りは一朝一夕にあらず。
日々の積み重ねを大事に，よりよい授業作りにつなげていきます。