植物の発芽の学習が終わりますので，学習のまとめに，『発芽新聞』を書きます。図書室で，じっくり新聞を書きます。

図書室は，静まり返る・・・集中して新聞を書くあ。
気になることは，辞書で調べ，図鑑で確認する。

1時間の授業では，新聞は完成しません。残りは宿題になります。宿題になるのは，心苦しいです。しかし，学習時間と図書室の関係で仕方ない・・・。

それでも，子どもたちは前向きに，取り組んでくれます。有難いです。