６年生の図画工作。
第二段は５月の憲法月間とからめて（カリキュラム・マネジメント），
「友達との関わりをポスターに描こう！」です。

友達との関わりを豊かに表現することがねらいです。
図工も教師がモデルとなる作品を事前に作っておくと，子どもたちも見通しがもてます。お手本となるモデルで説明した後，
自分たちの写真を見ながら，輪郭の下書きをかき，
さっそく画用紙に。
そして，前回の学習を活かして，ペンで一発勝負。

「先生〜，”失敗”した〜。」
「”失敗”なんて，ないですよ！！」

そんな関わりの中から，作品を仕上げていきました。
最後はホワイトボードに貼って，プチ鑑賞。

「遠くから見たら，”失敗”も気にならないでしょ？？」
「ほんまや〜！！」

といった反応があったように，作品を完成させた時の充実感をもつことができた子が
多かったようです。


さて，次の時間は着色。
どんなポスターができるか，お楽しみに！！