京都市立南太秦小学校
配色
文字
学校日記メニュー
なわとび学習
5年
体育ではなわとびが始まりました。3チームに分かれて長なわで最高記録に挑戦!初めて...
ゆるやかにつながるインターネット
国語では「強いつながり」「ゆるやかなつながり」について学習し,自分のとっての強い...
もののとけ方〜とかしたもののとり出し方3〜
結果から考察をしました。「熱した方がとり出しやすい」という意見も出ました。白いも...
もののとけ方〜とかしたもののとり出し方2〜
ろ液を2つに分けて,冷やす方と熱する方に使いました。冷やす方はペアによって結果の...
もののとけ方〜とかしたもののとり出し方1〜
とかしたものをとり出すにはどうしたら良いか,実験方法を考えました。すると前回の実...
もののとけ方〜とけ残ったものをとかすには2〜
結果は同じ実験でもペアによってちがいました。うまくいかないことも実験にはつきもの...
もののとけ方〜とけ残ったものをとかすには1〜
とけ残ったものをとかすにはどうしたら良いか考えると「水を増やす」「あたためる」「...
おみせやさんごっこをしよう
1年
おみせやさんごっこをしました。話す時・聞く時の約束を確認してから始めました。とっ...
大きい かず
お金の模型を使って、「100円で買えますか?」という問題を考えました。100以下...
100までの数の数系列に親しむために、すごろく遊びをしました。子どもたちは、楽し...
変わり方
4年
算数の学習で「変わり方」の学習をしています。 今日は16本の数え棒を長方形に並べ...
「ことわざブック」を作ろう
今日、ことわざに親しむために、ことわざカルタをしました。真剣に読み札を聞いて、す...
跳び箱運動
4年生の跳び箱運動の学習が終わりました。 台上前転や抱え込み跳びに挑戦する子,跳...
変わり方の学習
今週から変わり方の学習に入りました。18本の線で長方形を作るとあって、なかなか数...
「小さな巨匠展」に行ってきました。
くすのき
「小さな巨匠展」に行ってきました。 地下鉄に乗って煎ってきました。 二人とも...
カルタ作り
3年
これまでに学習したことを材料にカルタを作りました。 五七五で作るのは,今までに何...
じしゃくのふしぎ 2
「じしゃくのふしぎをしらべよう」でおもちゃ作りをしました。 理科の学習でのおもち...
ランチルーム
楽しみにしていたランチルームの週が終わりました。おいしい給食がさらにおいしく感じ...
大きい数
点取りゲームを通して、100までの数の大小を比較しました。十の位の大きさで比べれ...
朝の会 スピーチ
1月22日の朝の会で、1年2組のスピーチをがありました。題は「はじめての給食」で...
学校だより
学校評価
学校沿革史
南太秦みんなのきまりについて
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2008年度
2012年1月
京都市施設マップ
京都市立太秦中学校 京都市立太秦小学校
文部科学省 子供の学び応援サイト 啓林館 算数「スマートレクチャーわくわく算数」
RSS