第２回討論会は，「シャープペンシルを学校に持って来て良いか良くないか」という話題で，違うグループが討論会を行いました。

実際にシャープペンシルを持って来て音を鳴らしてみせて，具体物の有効性を実証していました。
途中，論点がずれていくことがありましたが，司会の人が軌道修正してくれたので，聞くグループの人たちは最終結論を導き出すことができました。

第３回討論会は，「宿題は必要か必要でないか」という話題で，３つ目のグループが討論会を行いました。ここでも自学自習ノートや新聞などの具体物を見せて説得力を高めている様子が伺えました。

全体を通して，質疑応答では，質問にすぐ答えることが難しい人もいましたが，グループで一生懸命考えて，自分の立場を明確にしながら討論することができていました。
聞くグループのときには，どのグループもさっと集まって質問を考えたり結論を出したりする姿もすばらしかったです。

これから討論会はまだ続きます。
次はこうしてみよう，もっとこうしたかったな，という気持ちを大切に，次回の討論会に生かしてくれることを期待しています。