理科では　もののとけ方の学習をしています

理科室での学習は久しぶりなので，「今日も実験ですか？！」と
子どもたちはワクワクした様子で取り組んでいます。

１回目の学習は，食塩が水にとける様子を観察し，
気づいたことを発表しました。

どのグループも真剣な眼差しでビーカーを見つめます。
とけ切ったあとも，割り箸を動かして変化がないか確認する
姿も見られました。

次からは，とけたものの行方などを調べていきます。