６年生の単元で「水溶液の性質」というのがあります。緊急事態宣言が明けるまで実験が出来なかったので動画で学習していました。１０月になって実験を少しずつ再開しました。
　第一弾は、水溶液を熱したり、リトマス紙を使って何性か調べる活動を通して、子どもたちに水溶液を当ててもらおうということで、４種類の水溶液を用意しました。まずはリトマス紙を使って、酸性、中性、アルカリ性に分けたところで、特定できない水溶液について、さらに蒸発皿に入れて加熱しました。
　どのクラスも、最終的にほとんどすべての班で水溶液を当てられました。子どもたちの熱気がすごかったのが印象的です。実験が好きな子が多いですね。