理科の学習では，水溶液の正体が今回の学習で全て分かりました。
子ども達が考えた実験方法で，実際に熱してみると・・・
「こっちが水だ。」
「個体が出たから食塩水だ。」
とはっきりと結果が出ました。その後に，炭酸水の特徴についても学習をしました。
炭酸水をビーカーにそそぐと・・・
「手に何か感じる。音がする。」
という声。では，その正体を調べてみようという事で，予想をたてて実験方法を考えました。
　子ども達は随分と，実験の方法を考える力や考察の力がついてきました。