3年生の算数で，子ども達が立式の意味を語り合う場面を見ました。
　式をたてるとき，「足し算かな　引き算かな」と迷い，ついついあてずっぽうに決めてしまうことがあります。今日の授業では，黒板に式を書きながらその式の意味を他の子どもに説明している場面が見られました。このようにしていくことで，子ども達の考えはさらに深まっていきます。子ども達が算数を大好きになるきっかけになる授業だったように思います。