私たちの地球の夜空に輝く月は，私たちの思考を情緒的にもし，科学的にもしてくれます。６年生では，地球から見たときの月の位置と形，月と太陽の関係について，推論する力を育てようとします。
　６年生ともなれば，三日月が日光による陰りによってできていることはわかりますが，観る位置と場合によって半月になり満月になることを観察から帰納的に推論していきます。
　どうしても，頭の中のイメージだけでは混乱しますので，理科室に黄色のドッヂボールを持ち込んで，太陽のかわりに光源を用意しました。子どもたちはグループに分かれて光源とドッヂボールの位置による影と光を確認していました。