一生懸命，数字と絵とにらめっこして数をかぞえています。そうした子どもたちの心のなかはきっと数がいったりきたりしています。これが大切なんですね。今は，初めて自転車に挑戦するのと同じでなかなかうまく数がイメージと合ってくれないかもしれないけれど，練習を重ねていくと，もっと難しい数を認識することもできるようになります。
　たし算では指をつかって確認していました。これもだんだん頭のなかで指をイメージしてできるようになってきます。