昔，昔，分数という便利な数字ができたために数学の世界は飛躍的に広がったと思います。それは考え方であり観念です。ですから，これまで１，２，３，４，５・・・で考えてきた子どもたちに分数という新しい観念はそれを理解するのに，表から考えたり横から考えたり，後ろから考えたりして立体的にとらえられるようにする必要があります。
　分数をつかっていろいろな問題が出てきますが，考えるごとに頭も強くなってきますよ。
　今日の学習の振り返りで，「むずかしかった。もっと練習して理解したいと思います」と，発表した児童がいました。
　今日は，４９ページの3番の問題をしていました。

　200円の4分の1は□円です。
　□Ｌは，4分の1Ｌの3分の２です。
　□の中はいくらでしょう。