熱を出して長い間休んでいた子も今日は登校し，全員そろいました。１５分かけて様子を聞いて，朝の会を終えた後，１時間目に新しい漢字の学習をしました。新しい漢字が出てくると，先生は板書しながら筆順や知っている言葉を子どもたちから引き出します。筆順を先にする先生もいれば言葉とつなげて漢字を理解することから始める先生もいます。言葉としてとらえるのは目で理解して，次に筆順にはいるのは動作で理解することにつながります。
　後ろの掲示板にかわいらしいかるたが作られていました。おうちのお手伝いをしておうちの人も喜んで，子どもたちも気持ちがよかったんだね。