そうじの時間は午後１時３０分から４５分までです。そうじの時間が終わってふと見ると廊下にほうきで集めたごみの山が残っていました。周りを見るともう掃除当番の子どもたちは教室へ帰ってしまったのか見当たりません。
　ごみの山をちりとりで取ってごみ箱に捨てるくらいすぐにできることですが，「そうじ当番の子は最後まで仕事をしてほしい」と思うので，思わずため息が出ました。「担任の先生に言って最後までさせたほうがよいだろうか。やっぱり範を示すだから，そんなこと考えずにさっさとごみを捨てたらよいだろうか」と，行動をためらっていると，廊下でちりとりの音とほうきの音がしました。扉を開けると，４年生の子がしゃがんでそうじをしていました。
「どうしたの？そうじ当番？ごみを取りに来たの？」と聞くと，
「ちがう。音楽室がきちんとしまっているか見にきたら，廊下にごみがあったので，ちりとりでとっていました」と，返ってきました。
「えらい！」「すごい！」と，その子の行動に感心しました。
「しまった。やっぱり１分前にさっさとごみを掃除していたらよかったな」と，教えられました。