国語の学習で「おにごっこ」のカード作りに励んでいる２年生。カード作りという言語活動を通して主体的な学習を引き出そうとしています。だから，授業の中で「おにごっこ」の教材を読みを実感するための言語活動です。いろいろなおにごっこから「遊び方」という言葉に着目しました。次の時間は，自分の経験を思い出しながら，相手に伝わる紹介カードづくりです。さて，どんな学習になるでしょう。楽しみです。