日常のことでも自然のことでも当たりまえを認識することが難しいことがあります。1年生の学習の難しいところは，そこだなあと思います。２０までの数は，1年生ももう数えます。その２０までの数を認識するとなるとこういうことです。
　１８の数は１０といくつの数ですか。それから一つなくなるといくつになるでしょう。それを数ブロック（おはじき）を並べて表してみましょう。並べるときにいくつずつならべると見やすいかな。それでは数えてみますよ。１，２，３，４，・・・。もっと簡単な数え方はないかな。早くそれが１０とわかる数え方です。２，４，６，８，１０と数えてみましょう。
　２０までの数字を大人の言い方で言うと多角的にとらえることですね。２０までの数字を横から操作したり上から見てみたり後ろから見てみたりして把握していきます。

　後ろのロッカーに夏休みの思い出が詰まった作品が並んでいました。