5年生と6年生が同じ時間に算数の学習をしていました。今日は，この算数の学習が終わると体育の水泳学習の最終日としてやまごえ温水プールへ行くことになっています。
　
　平行四辺形に対角線を引き，一辺の延長線を引いたときにできる角度を求めていました。平行四辺形という形は自然の中にある形を発見した昔の偉い人が，その形の美しさやおもしろさから，きまりを見つけていったのでしょう。それを今，子供たちが学習しています。うまくきまりを見つけてみましょう。

　ひとりの子が手を挙げて，前に出てみんなに説明を試みました。きちんと理由づけをして説明しようとしました。それが学習ですね。