豊かな言葉の使い手とはどんな人でしょう。５年生の子どもたちが共通の話題（テーマ）で考えています。・・・・・・・・相手を説得する。その気にさせる。相手をいい気持ちにさせる。言葉で人を感動させる。言葉をたくさん知っている。敬語がきちんと使える。言葉を正確に使う。わかり易く伝える。・・・・・教科書の情報や自分なりに調べたことをもとに，自分の考えを持ち，討論します。
　自分の考えを整理するために，作文します。
　子どもたちは，今回，討論という話し合いをすることで自分の考えを振り返り，友だちの考えと比較し，考えを広げていくことを体験・経験していきます。
　さあ，自分の考えはまとまったでしょうか。