夏休み前に低学年の算数学習の様子を見ていました。写真の問題ではないのですが，なかなか難しくて答えに導き出せないでいました。
　ただ，問題に出てくる数字を操作して答えを出せたとしても，どうしてそうなるのか，わけが言えるようにするとなると考える力が必要です。じっと文章を見つめていたり，鉛筆でとりあえず絵を描いてみたりしていました…。その答えを導き出すまでの悪戦苦闘の時間がとても貴重な時間でまさに学習している時間です。
　自分がわからなければ学習にならないのです。
　足し算をするわけや，引き算をするわけは，文章の一語から導き出します。「…だから，引き算します。」「…だから，足し算します。」と，答えられる力をつけることがこの算数の学習です。
　子どものその姿に「がんばれ」「できるよ」「あせらなくていいよ」と応援を送りたいですね。