何倍になるかを考えて 4年生
- 公開日
- 2013/05/30
- 更新日
- 2013/05/30
4年
算数の考え方を学習する場面です。自分の考えをイメージしたことを絵や図に表して見ます。自分で表したものを筋を通して説明していきます。そうしたら自分で「合っている」「間違っている」がわかります。
わかっているのに説明ができないということもあるでしょう。言葉も筋道をたてて,話す順番を間違えないようにして話していきます。
算数の時間なのに算数以外の勉強もありますね。