学校日記

何倍になるかを考えて  4年生

公開日
2013/05/30
更新日
2013/05/30

4年

 算数の考え方を学習する場面です。自分の考えをイメージしたことを絵や図に表して見ます。自分で表したものを筋を通して説明していきます。そうしたら自分で「合っている」「間違っている」がわかります。
 わかっているのに説明ができないということもあるでしょう。言葉も筋道をたてて,話す順番を間違えないようにして話していきます。
 算数の時間なのに算数以外の勉強もありますね。