今日は、2つの朝食メニューを比べながら、栄養バランスの良さについて考えました。
その後、給食のメニューに使われている食品を「赤・緑・黄」の3つの分類に加え、さらに細かく6つの食品群に分ける活動を行いました。
「これはこっちじゃない？」「材料がこれだから、こっちに入るよ！」と、友だちと声を掛け合いながら、楽しそうに活動していました。
この学習では、学んだことをもとに、バランスの良い“オリジナル朝食”を考えていきます。