今日の算数は，以前学習した「はこの形をつくろう」の特別バージョンを行いました。
工作用紙ではこを作るのですが，依然と何が違うかというと・・・・

教師が，黒板に箱を描き「今日は，こんな，はこを作ります。」「それではどうぞ。」と今日の学習問題を伝えました。
「え〜，できひん。」「辺の長さがわからへん」と子どもたちは言います。
「どの辺の長さが知りたいの？」の問いに子どもたちは，黒板の辺を指さしに来ました。
「３か所でいいの。？」「うん。」

「じゃあ，この３か所の長さを自分で決めて作っていいいよ。」と言うと「えっ。」はじめは困っていた子どもたちですが，縦と横が何センチの面をつくるのかを考え工作用紙に線を引き始めました。

今日の学習は，自分で条件を決めて取り組む活動です。描いた面が，うまくつながらないときは，どう修正すればいいのかを試行錯誤して取り組みます。
難しく感じる児童もいますが，生き生きと取組み，いろいろな形のはこを作る子も出てきます。一人一人が，考え続け，活動し続ける時間になりました。