今日は，ロイロノートを使って問題作りと，解説づくりを行いみんなで解き合いました。

比例する2本の直線のグラフから読み取れることを使って問題を作ります。

解説では，式や文章で表した児童もいれば，グラフへの書き込みを写真に撮って解説を付け加える児童もいました。

みんな問題を解いたり，友だちに答えの解説したり，とても楽しそうに学習していました。