６年生は，本日，全国学力学習状況調査の結果を持ち帰りました。

　子どもたちの学力は，国語・算数とも全国・全市を上回る結果でした。
　しかし学習状況調査（アンケート）では，気になる傾向が見られました。
　算数に関するアンケートの中で
「算数の授業で学習したことが将来の役に立つと思いますか。」「普段の生活の中で活用できないか考えますか。」などの項目において「当てはまる」が落ち込んでいて，子どもたちは，何のために算数を学んでいるのか悩んでいるようでした。
　
　そこで，今日の授業は，「算数は，何に役立つのだろう。」。
　教科書の「ひろがる算数」のページの学習や，コロナウイルスとの闘いにも算数や数学が欠かせない話などをしました。
　
学習のふり返りには，
「自分たちの身の回りに算数や数学があふれている」，
「算数は，大切な学習と気づいた」，
「自分も学んだことを生かしていきたい」，
「自分たちの将来のために必要だ」など，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　算数の学習に違う見方が加わったようです。