先週金曜日から「小数のかけ算」の学習を始めた５年生。今日は８０×２．３の計算の仕方をみんなで考えました。
こども達は，いろいろな考え方で８０×２．３の計算をしていました。黒板では，４つの解き方を紹介し，友達の説明に「そんな考え方でも解けるんだ。」と納得したようでした
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筆算で考えた児童も，「どうしてそこに小数点を打つのか。」の説明に困っていましたが，他の児童の考えと組み合わせるとみんな納得の方法になりました。