今日は，昨日の「合同な三角形をかこう」に続き「合同な四角形」をかくことに挑戦しました。
　今日は，いつもの見通しの交流をせずに，自分の力だけでかき始めました。

　意外とするするとかき始めた子どもたち，昨日の三角形の学習が頭の中にあるらしく．「頂点4つの位置を見つける方法」や「対角線で2つの三角形に分けてかく方法」など様々なかき方を見つけていました。