今日は，2.6ｍで96円のひも1ｍの値段を考えました。

1ｍの値段はわり算で考えることを見つけた子どもたちですが

９６÷２．４の計算の仕方に頭を悩ませました。

小数×小数の時と同じようにかけた分だけ後でわると答えがおかしい。

「えっ，どうして。」「どうするの。」

どうしても小数×小数の解き方から離れられない子どもたち

解き方のヒントをもらって

ようやく答えにたどり着くことができました。

自分の解き方がおかしい，この答えではないなと気づけることも

大切な学習ですね。