ある場所から採取してきた水と水道水を見くらべて，学習問題（これから学習していく問題）を考えました。

水道水は，きれいで，透き通っています。一方の水は，色も違うし，ごみも浮いていて・・・これが飲めるようになるの？といった意見がでました。

そこで，みんなが疑問に思ったことを合わせて，

「水道水は，どこからきて，どうやってきれいな水になって届くのだろう」という学習問題を作りました。