６年生は，分数÷整数の学習をしました。

２つの解き方が見つかりましたが・・・一人子どもから

「こっちの解き方は，他の数で割る場合できないのではないか。」

と指摘する。姿が見られました。


分数の計算は，ただ分子にかけるか，分母にかけるかを知って計算するのではなく，

この計算は，どんな意味があるのか図を用いて理解することも大切です。

５分の４に２をかけるとは？５分の４を２でわるとは？いったいどういうことなのか

友だちの説明で確認した６年生でした。