１１月２６日（火）５校時の１年２組の算数の学習の様子を紹介します。
　単元・教材名は「ひきざん（２）」です。
　２けたの数ひくひ１けたの数の計算で繰り下がりのある問題を考えます。
　挿し絵をみながら「動物たちの運動会でパン食い競走をして，１２個あるうち７個をとりました」という設定の問題です。
　子どもたちは，先生の問いかけに答えながら，課題を把握するため問題づくりをしていきます。
　そして，１２−７という式を立てて，解き方を考えていきます。１２から７を引くので，１２から２をひいて，さらに５をひく，減々法と，１２を１０と２に分けて１０から７をひいて３，それに２をたして求める減加法の二通りの考え方があります。
　今回は，後者の方法でときその，その仕方を説明する学習がメインとなります。また，考える時に，抽象概念を具体化するため，数図ブロックを使った操作や○印で表す図をかく活動をあわせて行いながら学習を進めます。
　クラスみんなで考え合い，正しい答えを導き出していきます。
　十分に確かめ合ったら，適応問題として１５−６の解き方を隣の友達に説明し合いあいます。
　学習課題に対し，自分で考え，意見を交流して集団で確かめたい，次の段階では，２人で学び合い，多様な学習活動により，めあてに迫る授業となりました。