１時間目に、４年生が国語科「調べて話そう 生活調査隊」の学習で発表を行いました。自分が疑問に思ったことについて、他の4年生がどのように考えているのかを調べるため、交流のある嵯峨小学校の４年生にアンケートを実施しました。その結果を分析し、自分の考えとともに分かりやすく発表することができました。総合的な学習の時間で取り組んでいる「疑問をもって探究する学び」が、教科の学習にも生かされている様子が見られました。