６月８日、今年度第１回目の校内研究授業を行いました。２年生国語　お話を読んで、しょうかいしよう　「スイミー」の学習です。
　お話の中で「なぜかな」と子ども自身が考えた学習課題に沿って、２の場面を中心に読み取りを深めました。動作化やペープサートを使って、スイミーの気持ちになりきって、場面の様子を想像することができていました。
　授業後は、子どもの様子や授業でつけたいコミュニケーション能力はどうであったか前期課程と後期課程の教員が一緒になって事後研修会を行いました。また京都市総合教育センター　副主任指導主事　吉田先生には、指導案検討会、研究授業、事後研究会と指導助言を頂きました。
　個別最適な学びの上に、協働的な学びがある。一人一人の資質を能力を高める大切さを実感した有意義な研究会となりました。へき地小規模校だからこそできる授業を、それぞれの実践に生かして行きたいと思います。