ある日の算数のノートです。
今日の学習のめあてを左上に書き，

１，自分で問題に取り組み，自分の考えを書く。
２，となりの人と考えを交流し，「なるほど」と思ったことを書く。
３，全員で考えを交流し，わかったことや学習したことを書く。
４，練習問題を解く。

という順番で学習していきます。（この日の学習は３を省略し，その代わりに４をたくさんやりました。）

ノートはその日の学習の足跡です。
次の学習時間の初めに「ええと，前はどんな勉強したんだったかな…」とふり返りたくなるようなノートが残せるよう，算数の学習と同時に「ノートの使い方」も勉強中の３年生でした。