４年２組では「さち子のえがお」という教材文で道徳の学習をしました。

このお話は，スーパーの文房具コーナーで友達が文房具をバッグの中に入れているところを目撃してしまった主人公がその友達に対して「ダメだよ」ということを伝え，後日，万引きを止めてくれたことへの感謝の手紙をもらうという話です。


話を聞いた時は

「こんなん最悪やー！」
「私も絶対あかんって言うわ！」
「お店の人呼んだほうがいいんちゃう？」

というような反応。

そこで

「みんなは，万引きはダメな行動だし，ダメだよって言ってあげることが正しい行動だとわかってるねんな？でも，ちょっと想像してみよう。自分の仲の良い友達が万引きしている姿を見て，本当にダメだと言うことができるだろうか？」

と尋ねると，うーーーん…と悩む子どもたち。

悩む理由は

・その友達に嫌われるかもしれない
・どういう反応があるか心配

というように友達との関係を心配する意見が多かったです。


正しい行動をするにはエネルギーが必要なようですね。


最後に子どもたちのふり返りの一部を紹介します。


・勇気を出してダメだと伝える。それがその人のためにもなるはずだから。
・友達だからこそ，ダメやって言う。それでなくなってしまう友達なら，それでいい。


教材文を通していろいろなことを考えていたようです。