３年生が国語の時間に，新しく習う漢字の学習をしていました。
「実」を学びました。字の形，意味，書くときの気をつけるところなどを説明していきます。最後は，「実」を使って，短文作りをします。この漢字からわいてくるイメージは，人それぞれです。たくさんの児童が「木の実」の意味で使っていました。
「木の実がなっているのを見つけたよ。」
「木にいっぱい実がなっている。」
「木の実をそのまま食べる。」
「草の実を一口で食べる。」
「果実が実り，かじる。」
どんな実をその子はイメージしているのでしょうね。
２回使う子もいます。
「さるが実を食べている事実を話す。」
訓読みになると大人っぽく感じます。
「事実をありのままに話す。」
「真実は，一つだ。」
「ぼくがいるという事実。」
もはや哲学的です。
　実り多い漢字の学習でした。