１２月１４日（火）午後２時３０分から本校「ふれあいサロン」で，東山支部を始め全市から７０名を超える教職員，保護者のみなさんの参加のもと，京都市学校保健会東山支部研修会（兼 新道小学校ＰＴＡ家庭教育学級）を開催しました。今回お越しいただいた講師の先生は，「日本メンタルヘルス協会　心理カウンセラー」の「 林 恭弘 」先生でした。

　林先生の講演は，コミュニケーションがこじれる，やってはいけない１２のパターンの紹介から始まり，「やってはいけない聴き方」を始め，心理カウンセラーが日ごろ使っている「聴き方」のテクニックを紹介しながら，「子どもと心の通ったコミュニケーションを図るにはどうしたらいいか」というお話をしていただきました。笑いあり，涙ありの，体験談や実話なども交えて，すぐに役立つ分かりやすいお話を，たっぷりと聞かせていただきました。

　ちなみに，コミュニケーションがこじれる，やってはいけない１２のパターンとは，（研修会当日のレジュメから，抜粋させていただきました。）
１．命令・指示
　何かをするように（あるいは，しないように）言う。…黙らされて自分の意見が言えなくなる。
２．注意・脅迫
　それをすれば（あるいは，しないと）どんな結果になるかを言う。…反感や防衛心が生じやすい。
３．訓戒・説教
　何をすべきか（あるいは，すべきでないか）を言う。…本人も判っていることを指摘されるので，逆ギレなど反撃で防衛するしかなくなる。
４．忠告・提案
　どうしたら問題が解決するか助言や提案をする。…自発的に考えることがなくなり，依存が生じやすい。
５．講義・講釈
　自分の意見等で相手の判断に影響を与える。…状況にもよるが批判，指摘，非難などに解釈されやすい。
６．批判・非難
　否定的な判断や評価を下す。…自己評価が下がり，コンプレックスを抱きやすくなる。
７．同意・賛同
　肯定的な判断や評価を下す。…安易な同意や賛同ととらえると，不満や不安につながる。
８．侮辱
　相手を見下して，その人の価値を低く評価する。…低く見られることで，自己評価が下がる。
９．分析・診断
　相手の動機は何かを解説する。…決めつけられてしまうため，本心を言い出せず心を閉ざしやすくなる。
１０．激励・同情
　相手の気持ちを良くしょうとする。…今の状況や自分が駄目な状態だと，否定されているような気になる。
１１．質問・尋問
　自分（聞く方）が問題解決する情報を，相手（本人や当事者）から得ようとする。…問い詰められると本音が言いにくくなる。
１２．ごまかし・停止
　問題から相手をはぐらかそうとする。…真剣に取り合ってもらえない，あるいは受け入れてもらえないと感じ失望する。

　林先生は講演の最後に，「大切なのはすぐそばにいる人との「人間関係」」，「コミュニケーションとは，いかに「素直な心」になれるか」だと話されていました。 林先生にはお忙しい中，大変ためになる，貴重なお話を聞かせていただきありがとうございました。

　このページは，「 林　恭弘」先生の許諾済です。