単元のゴールとして、ロイロノートを使って作った「いくつかなクイズ」を出し合いました。How many〜? の表現を用いながら、果物の数を尋ねていました。一人ひとり違った面白いクイズがたくさん出てきました。
　授業が終わって中間休みになると、「もっといろいろな人にクイズを出したい！」という子どもたちがいたので、教室を飛び出して先生たちにもクイズを出すことになりました。自分の英語が相手に伝わると、とても嬉しそうにしていました。今回の学習で、英語がより身近なものに感じたのではないでしょうか。